汉语教师如何对学生的发音进行纠正？

随着经济全球化的快速发展，现在越来越多的外国人对中国喜欢，为了更好的融入国内生活，学习汉语的外国人越来越多。其中不乏有些人会找专业的汉语教师来对自己进行指导。那么汉语教师如何对学生的发音进行纠正？

严格要求

在语音阶段，对学生的语音错误原则上要抓住不放，一旦发现错误，一定要纠正到学生发出正确的语音为止。这要求教师的耳朵要特别敏锐，能够明辨“是非”，同时也要求老师教学态度要特别认真，对学生要高度负责，不能马虎。

尽量让学生自己纠正

学生出现错误，可以先提醒学生，可以用手势、体态、图表、板书启发学生。在学生自己不能马上纠正时，教师再予以纠正。

重点纠正

应当抓住学生的普遍难点和个别学生的特殊难点，对症下药，比较集中地纠正，在学生的难音上多下功夫。

坚持要学生模仿和重复

学生发音错误，自己又不能纠正时，教师除用适当的方法使学生明白错误所在，让学生再重发一次外， 一般情况下他们会自觉纠正刚才错误的发音。值得提醒的是，老师一定不要重复学生错误的发音。这一方面是出于对学生的尊重，另一方面，也是更重要的方面，是尽量减少对学生的消极刺激，使课堂上回荡正确的语音。对于发音困难的学生，老师应当多做示范，让学生多模仿。

以上是关于汉语教师如何对学生的发音进行纠正的正确方法，如果你现在也有这方面的兴趣，想要从事汉语教师，可以到我们学校来看看。